Voici un espace où laisser des commentaires à la suite des différents séminaires du télé-séminaire international des IREM portant sur le multilinguisme dans l’enseignement des mathématiques.

Jean-Jacques Salone : Un peu de pub pour un tout nouveau réseau consacré au plurilinguisme et mathématiques : PLURIMATHS

Les effets d’une transition langagière sur l’activité de modélisation algébrique : l’exemple du système institutionnel tunisien

• • Oratrice : Sonia Ben Nejma, docteur en didactique des mathématiques, Université Paris-Diderot et Université de Tunis
    Maitre-assistante (Université de Carthage)-Laboratoire de recherche LaRINA, Faculté des sciences de Bizerte-Tunisie
  • Vendredi 5 février 2021
  • La téléconférence enregistrée (Merci à l’IMJ-PRG pour l’hébergement)
  • La présentation et la webcam séparée.

Approche bilingue dans l’enseignement des mathématiques à Madagascar

• • Orateur  : Fidy Heritiana ANDRIANARIVONY
    Doctorant à l’Université de Montpellier - I2S (Information, Structure, Système)
    Enseignant de mathématiques au lycée de Fianarantsoa - Madagascar
  • Vendredi 8 janvier 2021
  • La téléconférence enregistrée (Merci à l’IMJ-PRG pour l’hébergement)
  • La présentation et la webcam séparée.

Le patrimoine mathématique de Mayotte : aspects linguistiques, culturels et didactiques

• • Orateur : Jean-Jacques Salone (Maître de conférence, responsable du département de sciences de l’éducation du Centre universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte)
  • Vendredi 3 juillet 2020
  • La téléconférence enregistrée avec la conversation publique (utiliser Firefox ou Google Chrome)
  • la présentation et la webcam séparées, avec le son.

Quelques aspects langagiers dans l’enseignement des mathématiques en contexte plurilingue en Algérie

• • Oratrice : Safia Acher Spitalier (Présidente de l’APÉE : Association des Professionnels de l’Éducation et de l’Enseignement,
    membre de la SMA : Société Mathématique d’Algérie)
  • Vendredi 5 juin 2020

Apprendre et enseigner les mathématiques à l’université dans un contexte multilinguistique

• • Oratrice : Nadia Azrou (Univ. Yahia Farés de Médéa, Algérie)
  • Vendredi 8 mai 2020
  • L’enregistrement de la téléconférence et la présentation
  • La téléconférence enregistrée (avec les transparents, à visualiser avec Chrome ou Firefox), la vidéo. Merci à DéMATHérialisation de l’association Animath

L’impact de la [numération orale en Bamanankan

• • Oratrice : Hawa Coulibaly (Mali)
  • L’impact de la numération orale en Bamanankan sur l’addition à l’Institut d’Éducation Populaire (IEP) de Kati.
  • Vendredi 3 avril 2020
  • La présentation à télécharger, tableau de la numération en bamanankan, mise en situation, quelques questions/réponses.
  • La vidéo de la téléconférence

L’interférence des langues dans l’apprentissage des mathématiques en langue seconde.

• • Orateur : Pr. Mangary Ka (Université Cheikh Anta Diop, FASTEF, Dakar, Sénégal) en collaboration avec Yuri HORIUCHI (Siga MANÉ) de l’Université d’Hiroshima, Japon.
  • Lundi 5 novembre 2018

La logique et le langage

• • Oratrice : Judith Sadja-Kam (ENS Yaoundé, CAMEROUN)
  • Lundi 12 juin 2017, 17h-18h