Instituts de recherche sur l’enseignement des mathématiques

Présentation des missions et des moyens des IREM.

Bon courage à toutes et tous pour l’année 2022 ! Prenez soin de vous et de vos élèves. et merci pour votre implication à tous les niveaux auprès d’eux.

Réforme du bac : communiqués des associations et sociétés savantes

EMF 2022

Le 8ème colloque de l’Espace Mathématique Francophone a eu lieu du lundi 12 décembre 2022 au vendredi 16 décembre 2022. Il a été précédé par le projet jeunes du jeudi 8 décembre 2022 au dimanche 11 décembre 2022.

Décès de Paul Louis Hennequin et d’André Antibi

C’est avec une grande tristesse que nous avons appris les décès de Paul Louis Hennequin et d’André Antibi, survenus les 18 mai 2022 et 20 mai 2022.

Colloques 2022

Le colloque CORFEM 2022 se tiendra les 9 & 10 juin à Nantes.
L’ensemble des informations est à lire sur le site local du colloque : https://corfem2022.sciencesconf.org

Le 24e colloque de la CII Épistémologie et histoire aura lieu à l’université Toulouse III Paul Sabatier du vendredi 20 au samedi 21 mai 2022 sur le thème « Les mathématiques et les sciences ».

Le 48e colloque de la COPIRELEM se tiendra les 14, 15 et 16 juin 2022 à Toulouse.
Le thème du colloque est « Représenter et modéliser en mathématiques : de l’activité des élèves à la formation des professeurs des écoles ».

Troisième Colloque de l’Association de Didacticiens des Mathématiques Africains (ADiMA3), 15-20 Août 2022

Du 15 au 20 août 2022 à l’hôtel Chich Khan, Hammamet sous l’égide de l’Association Tunisienne de Géomatique (ATG) et l’Université de Tunis el Manar (UTM).

Résultats de TIMSS

Une réaction de l’ancien président du Comité scientifique des IREM : Pierre Arnoux

Ressources IREM Cycle 4 sur le site EduSCOL

Une collaboration DGESCO - IGEN - IREM, du réseau avec des professeurs et des inspecteurs.

  • Les maths par les jeux
    C’est une ressource « arborescente », en ceci que le document
    introductif vous amènera par liens à découvrir des sous-ressources
    thématiques, d’où vous pourrez accéder à des vidéos ainsi qu’au matériel
    de jeu.
  • Mathématiques et quotidien
    Le caractère authentique et concret de ces situations favorise l’installation d’une véritable dynamique en permettant aux élèves :
    • de s’approprier plus facilement un contexte, ferment d’activité mathématique ;
    • de donner davantage de sens à l’enseignement des mathématiques ;
    • de faire percevoir aux élèves le rôle indispensable des mathématiques, aussi bien pour la compréhension de certains phénomènes que pour la résolution de problèmes.
  • Mathématiques et maîtrise de la langue
    Une ressource utile en particulier pour la semaine des mathématiques en mars 2017 qui sera sur ce thème. La question du langage en classe de mathématiques peut être abordée selon trois points de vue :
    • les pratiques langagières des mathématiciens peuvent être considérées comme objet d’étude (étude essentielle pour l’enseignant) ;
    • le langage peut aussi être envisagé comme vecteur d’apprentissage dans la mesure où la conceptualisation (l’appropriation, l’apprentissage d’un nouveau concept) passe nécessairement par une activité langagière des élèves, articulée avec son action ;
    • enfin, le langage est pour l’enseignant un outil privilégié : support de l’essentiel de ses interactions avec les élèves, indice de l’activité et, par là même, de l’apprentissage des élèves.
  • Mathématiques, monde économique et professionnel et parcours Avenir

LittéraMath : les mathématiques font partie de la culture !

LitteraMath est un ensemble de listes d’ouvrages choisis conjointement par l’APMEP, par le réseau des IREM, par POLE (éditeur du magazine Tangente), avec le soutien de la CFEM, à destination des bibliothécaires ou des parents, à la recherche de livres ayant trait aux mathématiques, provenant de divers horizons, de différents niveaux, disponibles en librairie, qui ont un intérêt littéraire.

Ces listes seront mises à jour tous les ans avec des nouveautés et des grands classiques encore disponibles en librairie.

Liste collège, liste grand public, liste lycée, disponible sur Infinimath.

Brochure de la C2I TICE « créer avec Géogébra » en vente

La nouvelle brochure publiée par la commission inter IREM TICE est disponible

Créer avec GeoGebra
100 exemples de réalisations testés en classe.
42 tutoriels détaillés.
41 fiches techniques pour découvrir l’ensemble des fonctionnalités de GeoGebra.
452 pages en couleurs.

Voir le site : Créer avec GeoGebra - Exemples de réalisations et fiches techniques

Florilège de la popularisation des mathématiques

Une excellente initiative à l’occasion de la candidature de Paris pour le congrès mondial ICM 2022 : proposer un florilège de la popularisation des mathématiques ! À utiliser sans retenue et à diffuser ! florilege-maths.fr/


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mardi 25 avril 2023
par  Mercat, Christian

Télé-séminaire International des IREM : Archives 2021-2022

Le séminaire international des IREM, qui s’est tenu à Strasbourg en juin 2016, a décidé de mettre en place une télé-conférence tournante, préférentiellement les premiers vendredis du mois à 17h. Vous êtes les bienvenus à proposer un exposé. Priorité est donnée aux enseignants et enseignants-chercheurs hors (...)

lundi 20 février 2023
par  Beffara, Emmanuel

Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation des DNB

Cette brochure recense l’ensemble des exercices des épreuves du brevet ayant trait au thème « Algorithmique et programmation » du programme de mathématiques de cycle 4, de 2017 à 2022. Pour chaque exercice, sont identifiés les thèmes mathématiques et informatiques abordés ainsi que les compétences (...)

samedi 28 janvier 2023
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Sur l’épreuve pratique NSI — sujets n°35 de 2023 et n°20 de 2022

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Sur l’épreuve pratique NSI — sujet n°3, 2022

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vendredi 27 janvier 2023
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Une analyse de la notion de booléen et de son usage dans l’enseignement de la programmation

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CII Physique-Chimie

Rôle de la C2I Physique-Chimie

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Impact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale

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Cette note a pour objectif de montrer l’évolution de la répartition des élèves de terminale suivant un cursus scientifique et celle de leur formation en mathématiques depuis la réforme du lycée et de proposer (...)

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Bilan de rencontre avec la conseillère du ministre de l’Éducation Nationale

Communiqué des sociétés savantes et associations de mathématiques : ADIREM, APMEP, ARDM, CFEM, Femmes et Maths, SFdS, SMAI, SMF
On constate actuellement que la réforme du lycée a entraîné une baisse du niveau mathématique et scientifique général, un accroissement des inégalités de genre, territoriales et (...)

jeudi 16 juin 2022
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Actes de la CORFEM 2021

Les actes de la CORFEM 2021 sont disponibles ici.
En vous souhaitant une belle lecture.

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Lettre ouverte à Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse

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Décès de Paul-Louis Hennequin : hommages

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Décès d’André Antibi : Hommages

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