Il s’agit d’un TD élaboré pour des élèves pour répondre à la question « Combien pèse un nuage ? » à partir de l’ouvrage du même nom publié chez EDP sciences. Une activité qui peut être facilement intégrée mais nécessite des lectures complémentaires de l’enseignant et bénéficierait d’une interaction avec un enseignant de physique.
La proportionnalité dans les nuages
mardi 12 février 2013
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Bulletin de l’APMEP, n°446, p. 295-296 (2003)
http://publimath.irem.univ-mrs.fr/b...
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