Monsieur le Ministre,
La publication au BOEN du 20 février 2008, sous le titre « Les nouveaux programmes de l’école primaire », d’un « projet soumis à consultation », nous laisse perplexes, voire inquiets.
La commission permanente des IREM pour l’enseignement des mathématiques à l’école élémentaire (COPIRELEM) et divers groupes académiques du réseau des IREM attestent que ce projet porte en germe un changement d’orientation radical dans l’enseignement des mathématiques dans le primaire.
Dans ces conditions, une concertation approfondie avec les spécialistes (mathématiciens, enseignants, formateurs et chercheurs), avant toute mise en application de ces programmes, aurait été souhaitable.
Or, le texte proposé n’a fait l’objet d’aucun débat scientifique argumenté qui en justifie le bien-fondé. De plus, les modalités de la consultation ne sont à l’évidence pas à la hauteur des enjeux : délais insignifiants, « sondage » grand public caricatural et questionnaire aux écoles plus que sommaire.
Par ailleurs, toute réforme nécessite une préparation des enseignants, donc un dispositif sérieux de formation, ainsi qu’un temps pour l’élaboration de manuels scolaires.
On le voit, cette réforme est placée sous le signe de la précipitation : publication du projet le 20 février, décision finale début avril, application au 1er septembre ! C’est pourquoi l’ADIREM a l’honneur de vous demander, Monsieur le Ministre, de surseoir à toute mise en place de nouveaux programmes et d’établir avec l’ensemble des intéressés un calendrier raisonnable de discussions.
Les objectifs ambitieux que vous avez assignés à l’école méritent ce temps de concertation.
Veuillez agréer, Monsieur le Ministre, l’expression de notre considération
respectueuse.
Pour l’assemblée des directeurs d’IREM,
René Cori
Président de l’ADIREM
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