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lundi 3 juin 2013
par  Dhérissard Sébastien

Structurer une progression annuelle en 1èreS autour de questions qui donnent sens aux notions mathématiques

Exposé de Cyrille KIRCH, IREM de Poitiers
Structurer une progression annuelle en 1èreS autour de questions qui donnent sens aux notions mathématiques.
http://irem2.univ-poitiers.fr/portail/component/content/article/111-un-parcours-en-1s

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