l’article s’appuie sur un atelier proposé par la cité de l’espace à Toulouse et qui peut servir par exemple de support à un itinéraire de découverte au collège. L’approche est historique et diverses questions sont abordées : distance terre-lune et terre-soleil, diamètre apparent de la lune et du soleil, taille de la lune et du soleil/taille de la terre, diamètre de la terre. L’atelier combine calculs et construction de maquettes. La description est claire.
Un peu d’astronomie dans nos classes
mardi 12 février 2013
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Bulletin de l’APMEP, n°446, p. 297-300 (2003)
http://publimath.irem.univ-mrs.fr/b...
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