Daniel Duverney, professeur de mathématiques en classe préparatoire scientifique ATS (Adaptation Technicien Supérieur, post-BTS et DUT) au Lycée César Baggio à Lille, membre de la commission enseignement de la SMF (Société Mathématique de France) et membre (au titre de la SMF) du CS des IREM, a rédigé, pour parution dans « La gazette des mathématiciens », une analyse du projet de programme de mathématiques en classe de seconde.
Le lien donné ici conduit à une version de cet article qui, en attente de publication par « La gazettte », figure sur le site de la SMF, rubrique « enseignement ».
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