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lundi 14 janvier 2019
par  Gandit, Michèle

Brève n°13 : Des graphes aux azulejos

Entre une théorie des graphes, destinée aux enseignants en charge de l’option de mathématiques de la classe de Terminale ES, et un parcours d’étude sur les azulejos, expérimenté entre 2016 et 2018 en cycle 3, l’IREM d’Aix-Marseille présente deux documents pour la formation des professeurs.
Ce problème (...)

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