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	<title>Le portail des IREM (archive)</title>
	<link>https://archive.univ-irem.fr/</link>
	<description>(Archive du) Portail du r&#233;seau des Instituts de recherche sur l'enseignement des math&#233;matiques.
Directrice de publication : Anne Cortella
Vaguemestre et webmestre du r&#233;seau : J&#233;r&#244;me Germoni
Le nouveau site est ici.</description>
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		<title>Le portail des IREM (archive)</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>T&#233;l&#233;-s&#233;minaire International des IREM : Archives 2021-2022</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1744.html</link>
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		<dc:date>2023-04-25T09:58:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Mercat, Christian</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le s&#233;minaire international des IREM, qui s'est tenu &#224; Strasbourg en juin 2016, a d&#233;cid&#233; de mettre en place une t&#233;l&#233;-conf&#233;rence tournante, pr&#233;f&#233;rentiellement les premiers vendredis du mois &#224; 17h. Vous &#234;tes les bienvenus &#224; proposer un expos&#233;. Priorit&#233; est donn&#233;e aux enseignants et enseignants-chercheurs hors m&#233;tropole. &lt;br class='autobr' /&gt;
La page actuelle &lt;br class='autobr' /&gt;
Archives 2021-2022 &lt;br class='autobr' /&gt;
L'utilisation des ordinateurs par les &#233;l&#232;ves dans certaines &#233;preuves de math&#233;matiques au Baccalaur&#233;at g&#233;n&#233;ral et au Baccalaur&#233;at professionnel Mohamed Abdo (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique457.html" rel="directory"&gt;Ressources internationales&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>OdJ Adirem 23-24 mars 2023</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1746.html</link>
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		<dc:date>2023-03-17T18:49:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chabanol, Marie-Line</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Jeudi 24 mars en visio a 16h et vendredi 25 mars en hybride a 9h &lt;br class='autobr' /&gt;
Salle 8029, Sophie Germain &lt;br class='autobr' /&gt;
Lien pour la [prise de notes] &lt;br class='autobr' /&gt;
Lien pour le Zoom &lt;br class='autobr' /&gt; Nouveaux directeurs ? je (Elise) vous pr&#233;senterai le futur directeur de l'IREM de Picardie, Samuel Petite, qui viendra &#224; 16h. &lt;br class='autobr' /&gt; Nouvelles de Nice ? &lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table sur les difficult&#233;s des IREMs (en particulier Lille), et les &#233;volutions li&#233;es aux Ecoles de la Formation Continue (exemple de Lyon) &lt;br class='autobr' /&gt; Adoption du CR precedent &lt;br class='autobr' /&gt;
Moyens, lien avec les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique288.html" rel="directory"&gt;OdJ et CR des ADIREM&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1745.html</link>
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		<dc:date>2023-02-20T11:56:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Beffara, Emmanuel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Cette brochure recense l'ensemble des exercices des &#233;preuves du brevet ayant trait au th&#232;me &#171; Algorithmique et programmation &#187; du programme de math&#233;matiques de cycle 4, de 2017 &#224; 2022. Pour chaque exercice, sont identifi&#233;s les th&#232;mes math&#233;matiques et informatiques abord&#233;s ainsi que les comp&#233;tences informatiques mises en jeu. En d&#233;but de brochure figurent les grilles d'analyse par ann&#233;e, et en fin de brochure des index par th&#232;mes math&#233;matiques, th&#232;mes informatiques et comp&#233;tences informatiques. Tous les (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique506.html" rel="directory"&gt;C3I : commission inter-IREM informatique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Sur l'&#233;preuve pratique NSI &#8212; sujets n&#176;35 de 2023 et n&#176;20 de 2022</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1743.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://archiveiremspip.local/article1743.html</guid>
		<dc:date>2023-01-28T14:16:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Beffara, Emmanuel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce document propose une analyse des deux exercices du sujet n&#176;35 de l'&#233;preuve pratique de Num&#233;riques et sciences informatiques (NSI) du baccalaur&#233;at 2023 ainsi que du sujet n&#176;20 de 2022, qui en est une version ant&#233;rieure. Nous proposons pour chaque exercice une transcription de l'&#233;nonc&#233;, des solutions possibles, une analyse des notions en jeu et de leur pr&#233;sentation dans l'exercice, des suggestions &#233;ventuelles d'&#233;nonc&#233;s (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique506.html" rel="directory"&gt;C3I : commission inter-IREM informatique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Sur l'&#233;preuve pratique NSI &#8212; sujet n&#176;3, 2022</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1742.html</link>
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		<dc:date>2023-01-27T10:13:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Beffara, Emmanuel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ce document propose une analyse des deux exercices du sujet n&#176;3 de l'&#233;preuve pratique de Num&#233;riques et sciences informatiques (NSI) du baccalaur&#233;at 2022. Nous proposons pour chaque exercice une transcription de l'&#233;nonc&#233;, des solutions possibles, une analyse des notions en jeu et de leur pr&#233;sentation dans l'exercice, des suggestions &#233;ventuelles d'&#233;nonc&#233;s alternatifs.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique506.html" rel="directory"&gt;C3I : commission inter-IREM informatique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Une analyse de la notion de bool&#233;en et de son usage dans l'enseignement de la programmation</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1741.html</link>
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		<dc:date>2023-01-27T10:08:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Beffara, Emmanuel</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La notion de bool&#233;en est fondamentale en informatique. M&#234;me si elle para&#238;t simple &#224; premi&#232;re vue, son introduction dans les premiers apprentissages de la programmation r&#233;v&#232;le un certain nombre de difficult&#233;s li&#233;es au fait qu'elle mobilise plusieurs concepts g&#233;n&#233;raux de l'informatique : types de donn&#233;es, valeurs de v&#233;rit&#233;, invariants, structures de contr&#244;le&#8230; Partant de ce constat, l'objectif de cet article est de proposer quelques r&#233;flexions sur le r&#244;le des bool&#233;ens en programmation. On d&#233;taillera certains (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique506.html" rel="directory"&gt;C3I : commission inter-IREM informatique&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>CII Physique-Chimie</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1740.html</link>
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		<dc:date>2023-01-06T17:25:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier Gu&#232;s</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;R&#244;le de la C2I Physique-Chimie&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique3.html" rel="directory"&gt;Commissions inter-IREM (CII)&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Ordre du jour ADIREM des 05 et 06 d&#233;cembre 2022</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1738.html</link>
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		<dc:date>2022-12-04T14:44:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chabanol, Marie-Line</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;lundi 5 d&#233;cembre &#224; 14h et mardi 6 decembre &lt;br class='autobr' /&gt;
Salle 8029, Sophie Germain &lt;br class='autobr' /&gt;
Lien pour la prise de notes &lt;br class='autobr' /&gt;
Lien pour le Zoom &lt;br class='autobr' /&gt; Nouveaux directeurs ? &lt;br class='autobr' /&gt; Nouvelles de Nouvelle Cal&#233;donie ? Nice ? &lt;br class='autobr' /&gt; Tour de table sur les baisses de moyens &#233;ventuelles et les &#233;volutions li&#233;es aux Ecoles de la Formation Continue &lt;br class='autobr' /&gt; Adoption des CR (on en a beaucoup en retard je crois ?) &lt;br class='autobr' /&gt;
Moyens, lien avec le ministere : &lt;br class='autobr' /&gt; Bilan des demandes et de la r&#233;partition des heures DGESCO &lt;br class='autobr' /&gt; CR de la &#171; rencontre &#187; avec la DGESIP (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique288.html" rel="directory"&gt;OdJ et CR des ADIREM&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Ordre du jour ADIREM du 30 septembre 2022</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1735.html</link>
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		<dc:date>2022-11-30T17:45:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chabanol, Marie-Line</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vendredi 30 septembre 2022 &#224; 10h00 - 18h00, voire plus
&lt;br class='autobr' /&gt; Paris-Batiment Sophie Germain salle 8029 &lt;br class='autobr' /&gt;
Lien pour la prise de notes &lt;br class='autobr' /&gt;
Lien Zoom &lt;br class='autobr' /&gt;
Les IREMs Nouveaux directeurs Probl&#232;mes institutionnels et budg&#233;taire des IREM
&lt;br class='autobr' /&gt; Grenoble / Nouvelle Cal&#233;donie / Rennes ?/Lyon ?/Dijon ? Compte-rendu de la r&#233;union avec le minist&#232;re Point financier, texte pour les CII pour les demandes de financement pour les colloques, demande des CII pour des remboursements de mission GIS Colloques 2023 Heures APN : site (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique288.html" rel="directory"&gt;OdJ et CR des ADIREM&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Impact de la r&#233;forme du lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral sur les profils scientifiques des &#233;l&#232;ves de terminale</title>
		<link>https://archiveiremspip.local/article1734.html</link>
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		<dc:date>2022-09-14T11:33:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Chabanol, Marie-Line</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Communiqu&#233; du Collectif Maths-Sciences, avec le soutien de NUMEUM et Talents du Num&#233;rique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette note a pour objectif de montrer l'&#233;volution de la r&#233;partition des &#233;l&#232;ves de terminale suivant un cursus scientifique et celle de leur formation en math&#233;matiques depuis la r&#233;forme du lyc&#233;e et de proposer des pistes d'analyse des baisses observ&#233;es. Les propositions de solutions feront l'objet de publications (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://archiveiremspip.local/rubrique604.html" rel="directory"&gt;Suivi de la r&#233;forme du lyc&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>



		
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